Mi hijo tiene dos años y no habla ... ¿qué hacer?

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A lo largo del desarrollo, los padres disfrutar de cada paso y anhelan los próximos ingresos de los hijos. Se sienten orgullosos cuando les presentan con sus logros y el aprendizaje, cuando pueden sentarse, gatear, caminar, hablar ...

Los padres a menudo se sienten impacientes y con dudas sobre el desarrollo normal de los niños, que tienden a comparar a su hijo con los niños a su alrededor. Levántate, entonces preguntas como "Mi hijo tiene dos años de edad, no siempre debe hablar?", "¿Por qué es que dije algunas palabras y ahora ya no decir?", "¿Por qué la gente no entiende lo que dice si he entendido todo? "," hacer el comercio sonidos son normales para su edad? ".

Así como el suelo para que el niño empiece a hablar es necesario la presencia de otros requisitos previos. Antes de la aparición de las primeras palabras que es esencial que el niño ya ha desarrollado habilidades de comunicación y lenguaje.

Comunicación, Lenguaje y del Habla son conceptos diferentes que no deben confundirse.

Comunicación

Desde los primeros días de vida los niños son capaces de comunicar sus necesidades y emociones a través del llanto, la mirada y la sonrisa intencional y compartir juguetes con los cuidadores, mejorando el desarrollo de las relaciones interpersonales.

Idioma
A través de estas acciones, el niño comienza a percibir el mundo que lo rodea. Inicialmente entiende conceptos y los combina con los objetos o situaciones, progresando a la comprensión de oraciones. Inicialmente, el niño todavía es incapaz de producir palabras, pero, como sus conocimientos lingüísticos se vuelven más ricos y los más maduros habilidades oromotoras, el niño es capaz de producir las primeras palabras.

Discurso

El habla es la forma más elaborada de la comunicación que los niños pueden usar para expresar su aprendizaje y conocimiento. Requiere la ausencia de cambios anatómicos y funcionales en términos de las estructuras implicadas en la producción del habla (por ejemplo, la lengua, el paladar, los músculos faciales ...), así como las competencias lingüísticas que le permiten hablar acerca de sus intereses y situaciones en las que participa.

Para ver si su hijo sigue un desarrollo "saludable" es importante conocer algunos hitos en el desarrollo de la comunicación, el lenguaje y el habla.

0-1 años

    establece contacto visual con los interlocutores durante las interacciones comunicativas
    responde a nombrar
    llora, ríe, balbucea en respuesta a la persona que llama
    reconocer nombres conocidos y algunos objetos de la vida cotidiana
    produce sílabas en secuencia (por ejemplo, [pa pa pa])
    como juegos de escondite
    asocia objetos a la función (por ejemplo, recoge el cepillo para peinar)
    aparición de las primeras palabras

12 años

    comprende preguntas (por ejemplo, ¿Dónde está papá?)
    reconocer partes del cuerpo
    participa en juegos de fantasía
    reduce el uso de gestos y utiliza cada vez más el habla para comunicarse
    expresar diferentes palabras sobre 30
    se une a dos elementos en un intento de formar oraciones (por ejemplo Popo Papa)
    hasta dos años se espera que sea ya capaz de producir todos los vocales y los sonidos correspondientes a las letras:

2-3 años

    comprender y utilizar el vocabulario más diverso
    conversación utilizando frases simples con 3-4 palabras
    expresado cada vez más claro
    muestra interés en cómo y por qué funcionan las cosas
    escuchar y relata anécdotas

3-4 Años

    juega con otros niños más apropiadamente
    comprende nociones temporales
    relata historias cada vez más largas
    uso de conjunciones (por ejemplo, por qué, por qué)

4-6 Años

    más elaborado, precisa y vocabulario abstracto
    Se entiende y usa los conceptos de tiempo (por ejemplo, hoy, mañana, tarde, noche) y número de conceptos (por ejemplo, más / menos)
    Le gusta jugar con los sonidos y las palabras (por ejemplo, dividir palabras en sílabas, rimas y rimas)
    define los conceptos de función y por categoría (por ejemplo, el plátano sirve para comer y es una fruta)
    hasta 5 años se espera que sea capaz de producir sonidos que corresponden a las letras:
    los sonidos correspondientes a las letras R, vuelva lh pueden surgir después de cinco años y grupos de consonantes y reuniones (por ejemplo, placas y cuerda) puede surgir hasta que alrededor de los 6 años

Jugando con el bebé estimulando sus sentidos

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Todo el mundo le gusta ver un video de sus bebés hacer cuando nos sorprenderá con esos momentos de encanto o incluso inesperados ya veces susto se convierte en lo más hilarante que le sucede a un bebé. Quiero ver más? Aquí están los 20 mejores videos de bebés de reír y llorar por más.

A medida que el bebé crece, el juego también viendo. Jugar ayuda al bebé a ser estimulado, y una manera de aprender acerca de lo que te rodea. Y, sobre todo, estimula sus sentidos.

Vista

Cuando nace un bebé, no puede ver mucho, por lo general no ven nada que es más de 30 cm de los ojos. A medida que crecen, su visión también está desarrollando, empezando a ver más y más lejos, y tener un mayor enfoque visual. Para su bebé a fortalecer rápidamente el sentido de la vista, el juego puede ayudar mucho, sobre todo los juegos que estimulan.

Para ayudar a su bebé a desarrollar su sentido de la vista, optar por utilizar un móvil con colores altamente contrastantes, como los patrones de contraste en blanco y negro. Aunque los colores rosa y pastel pueden ser hermosos, a estos efectos no son ideales. A medida que su bebé crece, ir añadiendo colores como el rojo, verde, azul y amarillo.

En el caso de un recién nacido, por ejemplo, al cambiar pañales, y está justo en frente de su cara, o durante la lactancia, todos los besos y las narices del frotamiento, ayudan a su bebé a aprender a enfocar visualmente .

Sólo alrededor de 3 meses de edad, es que el bebé comienza a tener la capacidad de concentrarse en el desarrollo importante. Sin embargo, hay más libros o juegos especiales, lo ideal es que hablar delante de la cara de su bebé, y su sentido de la vista se desarrollarán de manera normal. Después de todo este trabajo es fácil!

Audición

Cuando nace el bebé, su sentido del oído está en la cima, que es el sentido más desarrollado que tiene en ese momento. Se reconocerá su voz casi al instante, y rápidamente reconocer la voz de su padre y los que le rodean. En los primeros meses de vida, el sonido será la forma más precisa de reconocer el mundo que le rodea.

Para ayudar a estimular a la audiencia a través del sonido, la inserta en el mundo de la música. Utiliza juguetes musicales en la cama del bebé, bailar con él en sus brazos, le cantan, poner música con diferentes sonidos como el agua, la risa, sonidos de animales, conversaciones, música clásica, música para niños, música étnica ...

Muéstrele fotos de animales, mientras que el sonido del animal se va a reproducir. Le Lea libros, enseñarle canciones sencillas para que más tarde o más temprano se puede cantar la lata.

El gusto y el olfato

Los que viven con un bebé, usted sabe que la tendencia para que él puso todo en la boca es grande. Aunque es algo que puede ser un poco de miedo, la verdad es que un bebé aprende acerca de los objetos de esta manera, degustación ellos y sienten con su boca. Así que en lugar de enseñar a su bebé a no llevarse objetos a la boca, dale objetos adecuado para él masticar.

Una forma de estimular al bebé es en el momento que tenga edad suficiente para ingerir alimentos sólidos: dándole diferentes tipos de alimentos para intentarlo.

Sin embargo, el bebé debe ser introducido en el sólido sólo después de 6 meses de edad. La investigación ha demostrado que la introducción de sólidos en la alimentación del bebé anterior puede aumentar el riesgo de infección o mala respuesta a ciertos alimentos. Especialmente los bebés que tienen menos de cuatro meses no requieren ningún tipo de alimento que no sea leche materna o fórmula. Con esto en mente, hay algunas señales de que su bebé puede estar listo para empezar en el mundo de los alimentos sólidos:

    Sentado sin apoyo
    Trate de tomar comida cuando otros están comiendo
    Chupar la muñeca
    Hacer movimientos de masticación
    Aumento de la cantidad de alimentación a los 6 meses no ser causado por el dolor dental, la enfermedad, o rutinariamente cambiar, por lo menos 4 a 5 días.

Introducir nuevos alimentos en la vida de su bebé con moderación, cuestionando el pediatra acerca de qué alimentos puede dar a su bebé, para evitar las alergias alimentarias. Por lo tanto, el bebé no sólo degustar nuevos sabores y texturas, pero también los nuevos aromas de los alimentos. Dicho esto, siempre llegará un momento en el que probará una rodaja de limón, asegúrese de tener la cámara lista!

Tocar
El tacto es una gran fuente de estímulo para el bebé.

Dé a su bebé juguetes con diferentes texturas y materiales para estimular el sentido del tacto. Lugar, por ejemplo, los diferentes tejidos en las manos de su bebé para sentirlo, y lo describió sentir el toque de cada uno.

En este caso, es muy importante no fomentar demasiado al bebé, darle sólo 1 o 2 juguetes a la vez.